EXCLUSIEF: Genderkliniek voor kinderen trainde leerkrachten om te helpen bij de transitie van basisschoolkinderen.

EXCLUSIEF: Genderkliniek voor kinderen trainde leerkrachten om te helpen bij de transitie van basisschoolkinderen.

EXCLUSIEF: Genderkliniek voor kinderen trainde leerkrachten om te helpen bij de transitie van basisschoolkinderen.

Een vertegenwoordiger van een genderkliniek voor kinderen heeft in 2019 en 2021 leraren van twee schooldistricten in Pennsylvania getraind om de geslachtsverandering van basisschoolleerlingen te faciliteren, blijkt uit documenten verkregen door de Daily Caller News Foundation.

Een medewerker van het Gender and Sexuality Development Program van het Children’s Hospital of Philadelphia (CHOP) ontmoette faculteitsleden van Pennsbury School District en Council Rock School District en adviseerde hen over hoe ze studenten, inclusief een student in de kleuterschool, konden ondersteunen die hun gender probeerden te veranderen, volgens documenten verkregen via een openbare records aanvraag. De genderkliniek van CHOP heeft eerder kritiek gekregen omdat kinderen zo jong als 14 jaar werden doorverwezen voor dwars-seksuele operaties, zoals borstamputaties of -constructies.

De genderkliniek van het Children’s Hospital of Philadelphia (CHOP) verstrekt kinderen medische ingrepen zoals puberteitsremmers, die het voorschrijft aan kinderen vanaf acht jaar, volgens verklaringen en documenten die zijn beoordeeld door de Daily Caller News Foundation. In 2021 bevorderden de mede-oprichters van de kliniek, Dr. Linda Hawkins en Dr. Nadia Dowshen, “top chirurgie”, zoals borstamputaties of borstconstructies, voor kinderen.

Voorafgaand aan het schooljaar 2021-2022 van de Pennsbury School District, organiseerde King een vergadering met de directeur van de Edgewood Elementary, samen met de schoolbegeleider en andere medewerkers, om te beoordelen hoe ze een transgender kleuter konden ondersteunen, blijkt uit documenten. De vergadering in mei 2021 vond plaats op verzoek van de ouders van de transgender kleuter, die al een jaar aan het praten waren met King en de CHOP genderkliniek.

“We werken nu ongeveer een jaar samen met de CHOP Gender Clinic en ze hebben ongelooflijke hulpbronnen voor gezinnen met genderdiverse jeugd, inclusief het helpen van kinderen bij het beginnen op hun nieuwe scholen,” zei een ouder van de transgender kleuter in een e-mail aan Stephanie Hultquist, directeur van Edgewood Elementary.


“Ik geloof dat dit een geweldig startpunt is voor ons onderwijs, niet alleen voor onze school, maar voor het hele district,” schreef Hultquist later voorafgaand aan de ontmoeting met King in 2021.

Dr. Cherrissa Gibson, directeur van Equity, Diversity and Inclusion van de Pennsbury School District, nam in november 2021 contact op met King en vroeg haar een training te geven aan K-12 leraren over hoe ze “genderinclusieve en bevestigende onderwijsomgevingen” kunnen creëren. Het district doneerde $ 1.200 aan CHOP voor twee trainingssessies, één voor K-5 leraren en een andere voor 6-12 leraren, die in april 2022 werden gehouden.

Tijdens de training in april 2022 voor K-5 leraren van de Pennsbury School District gebruikte King een “gender-unicorn” om te leren dat terwijl biologisch geslacht afkomstig is van genitaliën, genderidentiteit afkomstig is van het hoofd. King leerde leraren van 6-12 jaar dat genderverkenning “normaal en geldig” is, ongeacht de leeftijd van een kind.

“De workshop adviseert leraren om te zeggen dat het niet oké is om tegen iemand te zeggen dat ze niet zijn wie ze zeggen dat ze zijn. Omdat Sam zichzelf het beste kent, als Sam zegt dat ze een meisje is, dan is dat waar. Laten we vriendelijkheid en respect tonen door haar niet te bevragen.”

Raad Rots School District

King ontmoette een handvol leraren en faculteitsleden van Maureen W. Welsh Elementary School om te praten over de ondersteuning van de gendertransitie van een zesdeklasser in april 2019, blijkt uit de documenten. King bereidde een PowerPoint-presentatie voor de docenten voor en merkte op dat ze voldoende tijd zou geven voor het personeel om vragen te stellen over “het ondersteunen van de transitie van deze leerling”.

In september 2019 nam Black opnieuw contact op met King en vroeg haar om faculteit, waaronder counselors en directeuren, evenals kunst-, muziek-, gym- en bibliotheekleraren te begeleiden bij het omgaan met een student die van geslacht veranderde binnen het district op Newton Elementary School, blijkt uit de documenten.


“Black schreef aan King in september 2019 met betrekking tot een geplande training: ‘Dit is een heel nieuw verschijnsel voor hen, dus ze zullen erg dankbaar zijn voor alle informatie. Ik verwacht ook dat ze verschillende vragen voor je zullen hebben, omdat dit onbekend terrein voor hen is. De student vraagt om met een andere naam aangesproken te worden (en de moeder ondersteunt dit verzoek), maar het team stelt veranderingen uit totdat ze van jou horen. Ik denk dat ze bang zijn hoe ze dit met de andere studenten moeten aanpakken.’

King volgde Black in oktober 2019 op en vroeg om een mogelijke training voor docenten van Council Rock High School South te bespreken, inclusief dat de genderkliniek op dat moment een ‘handvol studenten’ daar ingeschreven had.”

Het is onduidelijk of King met docenten van Council Rock High School South heeft gesproken, maar de medewerker van de genderkliniek ontmoette later districtsonderwijzers in januari 2020 om te bespreken hoe ze een “genderinclusief klaslokaal” konden creëren en hoe ze “genderinclusieve taal” konden gebruiken met studenten, volgens de documenten.


Van 2018 tot 2021 heeft het Pennsylvania Department of Human Services (DHS) meer dan $176.000 toegekend aan de genderkliniek om een reeks webinars en persoonlijke trainingen voor geestelijke gezondheidszorgverleners genaamd “Transgender Therapy Training Workshops” te creëren. De trainingen, ontworpen voor geestelijke gezondheidszorgverleners, leerden dat iemands transgenderstatus “vertrouwelijk” is en niet openbaar mag worden gemaakt tenzij de persoon toestemming geeft. CHOP, Pennsbury School District, Council Rock School District, King en Black hebben nog niet gereageerd op het verzoek om commentaar van DCNF.

Exit mobile version